ぽい一日

写真のサイズでかくしてみました。

ちょっと、今さら感ありますが、、

自分のパソコンはサイズが小さいので、これくらいが程よいですね。

で、今日もいい一日でした。

今日も、たくさんの人に逢いました。

今日も、いい風吹きました。

ロス・アンデス小学校の複式学級で算数２コマ

たった３回目ですが、積み重ねが生きている感じです。

年度初めから入っていたら、きっともっとすごいことになっていたかもしれません。

まだまだ、式を立てるというところは厳しいところはありますが、

計算の訓練ではなく、考えさせるところに重点を置いて指導し続けること

具体物を用意し視覚的に示したり、操作活動を取り入れること

①今日の目標→②前時の学習内容→③学習課題（問題、計算、答え）→④まとめ

と、いった学習の流れを指導者が意図すること

巡回指導は、毎時間授業が用意されていないけれど

自分から開拓していけば、やる気のある先生と出逢うことができる

そういう点では、教育委員会配属も悪くないなぁと思っています。

よくも、悪くも自分次第、というところがいい。

教材を１００用意しても、５０も使わないのは当たり前。

うまくいかなかったことは、１００しか用意できなかった自分の責任。

今日は、もうちょっと準備すればもっといけた。

自分の想像よりも子供たちががんばった。

そういういい意味での裏切りは、嬉しい。

先生と教材や今後の予定について話したり、

やたら甘いイチゴ味のソーダを飲んだり、

子どもたちと一緒に折り紙で遊んだり、

子犬の数を数えたり（５匹）、

昼ごはんをごちそうになったり、

ガードレールに座って車を待っていたり、

そろそろ繁殖期の蚊に狙われたり、、、

協力隊っぽい。すごく”ぽい”一日でした。

半年後にはやっぱり、今見ている景色を思い出すのでしょうか。

”　¡Hasta el jueves!　”

次は、来週の木曜日に、スペシャル教室をやろうということになりました。

僭越ながら最大限、期待に応えてやろうと思います。

今日は、データを持ってくるのを忘れたので、、

８月に撮ったウユニの写真です。

今どんな場所で、どんな時間を過ごしていたとしても、

今日も変わらず宙色の風が世界を染めている。

そういう心の風景をいくつもっているか、

それが、ココロの豊かさでもあると思う。

水浴びする豚の鳴き声が聞こえる、ロス・アンデス

そういう景色もまた、ココロの風景となるのでしょう